Hệ thống giáo dục Đức: Các bậc học và lộ trình du học

Vừa tìm hiểu du học Đức, bạn đã gặp hàng loạt tên gọi như Ausbildung, Universität, Fachhochschule, Studienkolleg hay Abitur. Tên nào cũng liên quan đến học tập, nhưng không phải tên nào cũng chỉ một trường đại học. Nếu chưa phân biệt rõ, bạn có thể chọn nhầm chương trình ngay từ bước đầu.

Hệ thống giáo dục Đức có nhiều lộ trình, từ giáo dục phổ thông đến đào tạo nghề và đại học. Mỗi hướng có mục tiêu, cách học và yêu cầu đầu vào riêng. Với người đang chuẩn bị du học, điều quan trọng là hiểu mình có thể bắt đầu ở đâu, sẽ học để lấy bằng gì và cần đáp ứng những điều kiện nào. [1] [2]

Trong bài viết này, Mười cùng bạn đi từ bức tranh tổng thể đến những lựa chọn sát với học sinh, sinh viên Việt Nam. Bạn không cần thuộc hết thuật ngữ; hãy dùng bài như một bản hướng dẫn để đọc thông tin tuyển sinh rõ hơn.

Thông tin được đối chiếu ngày 04/10/2026. Cơ cấu phổ thông tham khảo tài liệu KMK 2023/2024; quy định của bang, trường và kỳ tuyển sinh cụ thể vẫn cần được kiểm tra khi làm hồ sơ.

1. Hệ thống giáo dục Đức gồm những bậc học nào?

Đức là quốc gia liên bang. Các bang giữ vai trò quan trọng trong tổ chức giáo dục, nên tên loại trường, thời điểm chuyển cấp và một số yêu cầu có thể khác nhau giữa các địa phương. Vì vậy, không nên lấy sơ đồ của một bang rồi áp nguyên cho toàn bộ nước Đức. [1]

Bảng dưới đây giúp bạn nhận diện những phần chính của hệ thống. Đây là cách tóm tắt để tìm hiểu, không phải một chuỗi bắt buộc mà mọi người đều phải học lần lượt từ đầu đến cuối.

Đào tạo nghề thường nối tiếp giai đoạn phổ thông; không phải một bậc bắt buộc nằm trước đại học. Ngược lại, học đại học cũng không phải điều kiện tiên quyết để mọi người bắt đầu một nghề. [1] [6] [9] [20]

Thay vì hỏi “lộ trình nào cao hơn?”, bạn nên bắt đầu bằng câu hỏi: “Lộ trình nào giúp mình làm được công việc mình muốn?” Một người thích nghiên cứu chuyên sâu và một người muốn rèn tay nghề trong môi trường thực tế có thể cần hai cách học khác nhau.

2. Mầm non và tiểu học: nền tảng trước khi phân hướng

Kita và Kindergarten không phải trường tiểu học

Kita là cách gọi thường gặp của cơ sở chăm sóc trẻ ban ngày. Kindergarten thường gắn với nhóm trẻ từ khoảng ba tuổi đến khi bắt đầu tiểu học. Hoạt động hướng đến sự phát triển của trẻ, giao tiếp, vận động và khả năng tham gia sinh hoạt cùng người khác; không tổ chức giống lịch môn học ở phổ thông. [3]

Không nên hiểu “giáo dục công ở Đức” là mọi dịch vụ chăm sóc trẻ đều miễn phí. Khoản gia đình phải đóng có thể khác nhau theo địa phương, cơ sở và chính sách áp dụng. Khi chuyển đến một nơi ở mới, phụ huynh nên hỏi trực tiếp về chỗ học, thời gian trông trẻ, tiền ăn và khoản đóng góp. [3]

Grundschule thường bắt đầu vào khoảng sáu tuổi

Trẻ thường bắt đầu nghĩa vụ học phổ thông trong năm đạt sáu tuổi, theo mốc tuổi của bang. Tiểu học chủ yếu từ lớp 1 đến lớp 4; riêng Berlin và Brandenburg, giai đoạn này thường kéo dài đến lớp 6. Điều đó có nghĩa sơ đồ “tiểu học bốn năm” cần được đọc kèm ngoại lệ, không phải quy tắc duy nhất. [4]

Với gia đình có con đang đi học rồi chuyển sang Đức, Mười gợi ý chuẩn bị bảng điểm, giấy xác nhận quá trình học và một bản mô tả ngắn về năng lực ngôn ngữ của con. Khi trao đổi với trường, hãy hỏi cả cách hỗ trợ hòa nhập, không chỉ hỏi con được xếp vào lớp mấy.

Nếu bạn chỉ đang chuẩn bị du học sau THPT, không cần quá lo về việc mình chưa học trong hệ phổ thông Đức. Điều cần làm là kiểm tra bằng cấp Việt Nam được đánh giá thế nào đối với chương trình dự định theo học; đây là một bước riêng với việc tìm hiểu cấu trúc trường học. [15]

3. Trung học ở Đức: hiểu loại trường và bằng đầu ra

Sau tiểu học, học sinh chuyển sang giai đoạn trung học. Bạn có thể gặp Hauptschule, Realschule, Gymnasium, Gesamtschule hoặc các tên khác theo bang. Ngày nay, nhiều bang tổ chức trường tích hợp nhiều hướng học; không phải nơi nào cũng duy trì ba loại trường tách biệt giống nhau. [2] [5]

Nghĩa vụ học phổ thông toàn thời gian thường kéo dài chín hoặc mười năm, tùy bang. Sau đó có thể tiếp tục nghĩa vụ học ở trường nghề hoặc một hình thức học khác theo quy định. Vì thế, không nên hiểu rằng học đủ chín năm là mọi học sinh đều được tự do dừng việc học. [1]

Hauptschule và Realschule: không nên dịch thành “trường cho học sinh kém”

Hauptschule gắn với hướng giáo dục phổ thông cơ bản và chuẩn bị cho giai đoạn nghề nghiệp; Realschule thường dẫn đến bằng trung học bậc giữa. Những mốc thường gặp là bằng theo hướng Hauptschule sau lớp 9 và bằng trung học bậc giữa sau lớp 10, tùy quy định. Người học có thể tiếp tục theo những hướng nghề hoặc phổ thông phù hợp với điều kiện đã đạt. Tên trường và cách tổ chức có thể được thay bằng mô hình kết hợp ở từng bang. [2] [5]

Khi tư vấn cho một học sinh, nhãn “giỏi, khá, yếu” không trả lời được những câu hỏi quan trọng: em học tốt theo cách nào, muốn làm nghề gì, đang cần hỗ trợ ở đâu và bằng đầu ra mở ra lựa chọn nào. Vì vậy, nên nhìn vào yêu cầu thực tế thay vì đánh giá giá trị của người học qua tên trường.

Gymnasium và Abitur: cần phân biệt quá trình học với quyền dự tuyển

Gymnasium là hướng phổ thông chuẩn bị cho học tập ở bậc đại học, thường dẫn đến Abitur sau tổng cộng khoảng 12 hoặc 13 năm học phổ thông, tùy mô hình của bang. Abitur gắn với quyền tiếp cận giáo dục đại học; không nên diễn giải rằng chỉ cần có bằng này là được nhận vào mọi ngành. [2]

Chương trình có thể hạn chế chỉ tiêu hoặc yêu cầu tuyển chọn. Ngay cả chương trình không hạn chế chỉ tiêu cũng có thời hạn, hồ sơ và điều kiện cần hoàn thành. Bạn nên tách hai câu hỏi: “Mình có đủ điều kiện nộp không?” và “Mình đã được trường chấp nhận chưa?”. [21]

Trường tích hợp và khả năng đổi hướng

Các mô hình như Gesamtschule tổ chức nhiều hướng giáo dục trong cùng cơ sở. Tên gọi và bằng có thể đạt được cần xem theo bang, trường và chương trình cụ thể. Đừng mặc định một lựa chọn ban đầu sẽ quyết định toàn bộ tương lai; hãy hỏi điều kiện chuyển hướng hoặc học tiếp bằng văn bản. [5]

4. Ausbildung nằm ở đâu trong hệ thống giáo dục Đức?

Ausbildung là đào tạo nghề, nhằm giúp người học có năng lực hành nghề và đạt bằng nghề theo chương trình. Đây không phải tên khác của đại học, cũng không phải một công việc phổ thông chỉ gắn thêm vài buổi học tiếng. Khi tìm hiểu, cần phân biệt đào tạo kép và đào tạo chủ yếu tại trường. [5] [7]

Đào tạo kép: học tại trường nghề và doanh nghiệp

Trong mô hình kép, người học kết hợp học ở trường nghề với thực hành tại doanh nghiệp. Chương trình thường có thời lượng 2, 3 hoặc 3,5 năm, tùy nghề. Lịch học có thể được tổ chức theo tuần hoặc theo khối; không có một công thức “sáng học, chiều làm” áp dụng cho mọi hợp đồng. [5] [6]

Học viên nhận khoản trả trong thời gian đào tạo từ doanh nghiệp. Tuy nhiên, khi lập ngân sách, hãy hỏi rõ mức trước khấu trừ, khoản bảo hiểm, chỗ ở và chi phí đi lại. Đừng lấy con số được quảng cáo rồi coi toàn bộ là tiền có thể tiết kiệm. [6]

Mười gợi ý bạn xin một lịch mẫu của học kỳ hoặc giai đoạn đầu. Hãy thử hình dung một tuần cụ thể: đi đến trường mất bao lâu, những ngày ở doanh nghiệp bắt đầu lúc nào và buổi tối còn thời gian tự học hay không. Những chi tiết nhỏ này giúp kiểm tra sự phù hợp tốt hơn một câu “nghề này đang tuyển nhiều”.

Đào tạo tại trường: phải kiểm tra riêng khoản lương và học phí

Với đào tạo chủ yếu tại trường, thực hành thường được bố trí theo cấu trúc của nghề. Không phải chương trình nào cũng trả lương như đào tạo kép; trường tư có thể thu phí, trong khi một số chương trình thuộc lĩnh vực sức khỏe có cơ chế chi trả trong thời gian đào tạo. Vì vậy, cần đọc đúng chương trình, không gộp tất cả thành “học nghề miễn phí và có lương”. [6]

Yêu cầu đầu vào không giống nhau cho mọi nghề

Đối với đào tạo kép, không có một loại bằng phổ thông duy nhất được luật đặt ra cho mọi nghề; doanh nghiệp đưa ra tiêu chí tuyển của mình. Đào tạo tại trường có yêu cầu về bằng phổ thông được công nhận theo nghề. Tiếng Đức cũng rất quan trọng; mức B1 thường được nêu như điểm khởi đầu, không phải sự bảo đảm bạn đủ điều kiện cho mọi vị trí. [7]

Trước khi đăng ký, hãy yêu cầu trả lời rõ: tên nghề chính xác là gì, ai đào tạo, ai tổ chức thi, học để lấy bằng nào và có đầu mối hỗ trợ khi gặp khó khăn không. Nếu chưa trả lời được những câu hỏi đó, bạn vẫn đang tìm hiểu một lời giới thiệu, chưa thực sự hiểu chương trình.

5. Đại học ở Đức: Universität, Fachhochschule và các văn bằng

Universität và đại học khoa học ứng dụng khác nhau thế nào?

Universität thường nhấn mạnh nền tảng học thuật và nghiên cứu. Fachhochschule hoặc Hochschule für angewandte Wissenschaften, viết tắt FH/HAW, có định hướng ứng dụng rõ hơn, với các dự án và giai đoạn thực hành gắn nghề nghiệp. Cả hai đều thuộc giáo dục đại học; không nên gọi FH/HAW là “trường dạy nghề” chỉ vì có nhiều thực hành. [8]

Ngoài ra còn có các cơ sở nghệ thuật, âm nhạc và những loại hình chuyên biệt. Nhóm nghệ thuật có thể yêu cầu hồ sơ tác phẩm hoặc kiểm tra năng khiếu. Khi đọc tên trường, hãy xem chương trình cấp bằng nào và cơ sở đó được công nhận ra sao, thay vì chỉ nhìn chữ Universität hay Hochschule. [8]

Bạn có thể đọc thêm bài tìm hiểu các khối ngành du học Đức để khoanh vùng sở thích. Sau bước định hướng, hãy quay về trang chính thức của chương trình để xem học phần, ngôn ngữ và yêu cầu đầu vào.

Bachelor, Master và tiến sĩ không phải các tên gọi có thể thay thế nhau

Bachelor là bằng đại học đầu tiên trong lộ trình phổ biến. Master là bậc học tiếp theo, thường yêu cầu bằng đại học phù hợp. Nghiên cứu tiến sĩ đặt trọng tâm vào một công trình nghiên cứu, không đơn giản là học thêm vài học kỳ để được nâng bằng. Một số ngành có lộ trình Staatsexamen, tức kỳ thi nhà nước, thay vì đi hoàn toàn theo cấu trúc Bachelor–Master. [9]

Thời gian thiết kế của Bachelor thường trong khoảng 6–8 học kỳ, Master thường 2–4 học kỳ, tùy chương trình. Đó là thời gian tiêu chuẩn; thời gian hoàn thành thực tế có thể khác. Hãy kiểm tra mục Regelstudienzeit và không cộng đồng loạt một số năm cố định cho mọi ngành. [10]

Để so sánh hai trường, Mười khuyên bạn mở danh sách học phần của cùng ngành và thử đánh dấu những môn mình thật sự muốn học. Một cái tên trường quen thuộc không thay thế được việc biết mình sẽ đọc, làm bài tập và thực hiện dự án gì trong vài năm tới.

6. Duales Studium có giống du học nghề không?

Duales Studium kết hợp chương trình đại học với thời gian tại doanh nghiệp. Người học cần đáp ứng điều kiện của phần đại học và có sự gắn kết với doanh nghiệp. Không nên chỉ nghe cụm “vừa học vừa làm” rồi coi mô hình này là Ausbildung. [11]

Cũng cần phân biệt các mô hình bên trong: chương trình tích hợp đào tạo nghề có thể dẫn đến cả bằng đại học và bằng nghề; chương trình tích hợp thực hành không tự động cấp thêm một bằng nghề được công nhận. Bằng đầu ra phải được xác định ngay trong thông tin chương trình. [11]

Bảng trên là khung đặt câu hỏi, không phải bảng xếp hạng. Hãy thử tự trả lời: bạn thích bắt tay vào công việc cụ thể, muốn học sâu nền tảng hay muốn kết hợp cả hai? Sau đó mới xem hồ sơ hiện tại có đáp ứng được lựa chọn ấy không.

7. Học sinh Việt Nam nên bắt đầu từ lộ trình nào?

Điểm xuất phát của bạn có thể là THPT, một phần chương trình đại học, bằng cử nhân hoặc kinh nghiệm nghề nghiệp. Mỗi hồ sơ cần được kiểm tra riêng. Đừng lấy lộ trình của người quen làm mặc định, đặc biệt khi năm tốt nghiệp, loại bằng hoặc ngành dự định học khác nhau.

Mới tốt nghiệp THPT: phân biệt dự bị đại học và học nghề

Đối với hướng đại học, cần kiểm tra quyền tiếp cận chương trình qua bằng cấp hiện có. DAAD Việt Nam hiện công bố hướng dẫn tạm thời cho học sinh tốt nghiệp THPT từ năm 2025: với trường hợp thông thường thi bốn môn, trung bình không nhân hệ số cần đạt ít nhất 6,5 và không môn nào dưới 4,0 để xét hướng dự bị; có quy định riêng khi dùng chứng chỉ ngoại ngữ thay môn thi. Đây không phải thông báo được nhận thẳng vào Bachelor. [12]

Thông tin này cũng không nên được áp nguyên cho người tốt nghiệp các năm trước, có A-Level, IB hoặc đã học đại học. Hãy gửi đủ loại bằng, năm tốt nghiệp và kết quả học tập khi nhờ kiểm tra, thay vì chỉ gửi một con số điểm trung bình.

Studienkolleg là chương trình chuẩn bị cho việc học đại học, thường kéo dài hai học kỳ và hướng đến kỳ Feststellungsprüfung. Nhóm môn dự bị và phạm vi học tiếp cần phù hợp với ngành, loại trường. Đây không phải bằng cử nhân, cũng không đồng nghĩa với một khóa tiếng Đức thông thường. [14]

Đang học hoặc đã tốt nghiệp đại học: kiểm tra cả nền tảng ngành

Với người muốn chuyển hướng sang Bachelor, quyền nhập học và việc công nhận học phần là hai chuyện khác nhau. Cơ sở đào tạo quyết định điều kiện tiếp nhận; bạn nên cung cấp hồ sơ đầy đủ để được trả lời đúng trường hợp, thay vì mặc định thời gian đã học sẽ được trừ toàn bộ. [15]

Đối với Master, bằng đại học là nền tảng, nhưng chương trình còn có thể xét ngành đã học, điểm, ngoại ngữ, kiến thức chuyên môn hoặc kinh nghiệm. Đáp ứng điều kiện nền tảng không có nghĩa được nhận ngay vào mọi khóa thạc sĩ. [16]

Hiểu đúng vai trò của APS

APS thực hiện thẩm tra học vấn và giấy tờ theo diện hồ sơ. Đây là bước cần kiểm tra đối với nhiều ứng viên sử dụng bằng cấp Việt Nam để học đại học tại Đức. APS không phải chứng chỉ tiếng Đức, không thay thư chấp nhận của trường và cũng không phải bảo đảm cấp visa. [13]

Mười gợi ý bạn làm một trang tóm tắt hồ sơ: đã học gì, đã có giấy tờ nào, đang thiếu gì, muốn học ngành nào và nhắm kỳ nhập học nào. Khi nhận tư vấn, yêu cầu người tư vấn phân biệt phần đã xác nhận với phần còn chờ trường xem xét.

8. Ngoại ngữ và chi phí: hai phần không thể xem sau cùng

Chọn yêu cầu ngoại ngữ theo chương trình, không theo quảng cáo chung

Chương trình giảng dạy bằng tiếng Đức cần bằng chứng năng lực tiếng Đức theo yêu cầu của trường. Các chứng chỉ như TestDaF hoặc DSH có vai trò riêng; chương trình tiếng Anh lại có tiêu chí tiếng Anh tương ứng. Không nên suy luận rằng đã có B1 là đủ vào mọi lớp đại học, hoặc một chứng chỉ được tất cả trường chấp nhận. [17]

Để luyện đều hơn, bạn có thể tham khảo các kênh YouTube học tiếng Đức theo cấp độ. Mười gợi ý dùng video như một phần của kế hoạch: nghe một đoạn, ghi ý chính, kiểm tra từ mới rồi tự nói lại; đừng chỉ bật video để cảm thấy mình đã học.

Trước khi chọn kỳ nhập học, hãy đối chiếu trình độ hiện tại với bài mẫu hoặc dạng kiểm tra của chương trình. Một mốc thời gian khả thi cần tính cả học, thi và khả năng phải ôn lại; không nên đặt toàn bộ kế hoạch trên giả định lần nào cũng hoàn thành ngay.

Không có học phí không có nghĩa là không cần ngân sách

Nhiều chương trình Bachelor và phần lớn Master tại trường công không thu học phí, nhưng có ngoại lệ theo bang, trường hoặc loại chương trình. Khoản đóng học kỳ cũng khác với học phí. Ngoài ra, người học vẫn cần tính tiền nhà, ăn uống, bảo hiểm và các chi phí sinh hoạt liên quan. [18]

Mười đề xuất tách ngân sách thành ba phần: khoản phải trả trước khi bắt đầu, khoản đều đặn mỗi tháng và tiền dự phòng. Với khoản nào còn chưa rõ, đánh dấu “chưa xác nhận” thay vì điền bằng 0. Cách này giúp gia đình thấy khoảng thiếu thật sự trước khi quyết định.

Bài viết những việc du học sinh cần làm khi mới đến Đức có thể giúp bạn lập danh sách chuẩn bị cho giai đoạn đầu. Khi thực hiện một thủ tục cụ thể, tiếp tục kiểm tra hướng dẫn hiện hành của nơi cư trú và trường.

9. Học nghề rồi có thể học tiếp không?

Có những hướng học tiếp sau đào tạo nghề, nhưng không phải cứ tốt nghiệp là tự động vào năm hai hoặc năm ba đại học. Các lộ trình vào đại học dựa trên bằng nghề và kinh nghiệm được quy định theo bang; trường xem sự phù hợp và có thể yêu cầu thêm kiểm tra hoặc giai đoạn học thử. [19]

Song song với hướng đại học, người có bằng nghề có thể tìm hiểu đào tạo nâng cao như Meister, Techniker hoặc Fachwirt theo lĩnh vực và điều kiện của chương trình. Những lựa chọn này phục vụ sự phát triển chuyên môn, không nhất thiết phải quay về cùng một con đường học thuật. [20]

Điều Mười muốn bạn cân nhắc là mục tiêu của việc học tiếp. Bạn cần kiến thức quản lý, muốn chuyên sâu kỹ thuật hay đang hướng tới một vị trí yêu cầu bằng đại học? Trả lời được câu hỏi này sẽ giúp chọn loại chương trình phù hợp hơn việc chỉ tìm tên bằng nghe có vẻ cao hơn.

Cũng nên hỏi rõ khoản học đã hoàn thành được công nhận theo cách nào. Một lời giới thiệu “có thể liên thông” chưa đủ để lập kế hoạch; bạn cần tên trường, chương trình, điều kiện và câu trả lời cụ thể cho hồ sơ của mình.

10. Một bảng kiểm để chọn chương trình phù hợp với bạn

Sau khi hiểu hệ thống giáo dục Đức, bạn có thể dùng cùng một bộ câu hỏi cho hai hoặc ba lựa chọn đang cân nhắc. Ghi câu trả lời trên một trang sẽ giúp tránh việc so sánh bằng cảm giác.

Bạn có thể tự đặt ba mức cho từng dòng: đã rõ, cần hỏi thêm, chưa phù hợp. Một chương trình chưa rõ vài mục quan trọng không có nghĩa là xấu, nhưng đó là lý do để hỏi tiếp trước khi đóng tiền hoặc cam kết theo học.

Ví dụ, bạn thích kỹ thuật và muốn học qua thực hành. Đừng dừng ở việc chọn “đại học ứng dụng” hay “Ausbildung”. Hãy xem công việc hằng ngày mình muốn làm, thử đọc một học phần hoặc mô tả nghề, rồi đánh giá xem cách học ấy có phù hợp với khả năng hiện tại không.

Với phụ huynh, câu hỏi hữu ích không chỉ là “bao giờ con đi được?” mà còn là “con đã hiểu sẽ học gì chưa?”. Bạn có thể để con tự trình bày phương án trong vài phút: mục tiêu, những việc đã chuẩn bị, khoản cần hỗ trợ và điều còn chưa chắc. Phần chưa trả lời được chính là việc cần làm tiếp theo.

Kết luận: hiểu hệ thống để chọn đúng điểm bắt đầu

Không cần ghi nhớ mọi loại trường mới có thể bắt đầu tìm hiểu du học. Bạn chỉ cần phân biệt được ba lớp thông tin: mình đang chọn loại chương trình nào, chương trình cấp bằng gì và hồ sơ của mình phải đáp ứng những yêu cầu nào.

Mười khuyên bạn đừng quyết định chỉ vì lời hứa “đi nhanh”, “dễ học” hay “chắc chắn có tương lai”. Hãy chọn một hướng mà bạn hiểu đủ rõ để giải thích cho gia đình, có khả năng chuẩn bị và sẵn sàng theo đuổi ngay cả khi giai đoạn đầu không thuận lợi.

Bạn đang phân vân giữa học nghề, dự bị đại học và đại học tại Đức? Gửi Mười thông tin về bằng cấp, năm tốt nghiệp, trình độ ngoại ngữ và ngành đang quan tâm. Mình cùng làm rõ những điểm cần kiểm tra trước khi lựa chọn lộ trình.

Trao đổi cùng Trọng Mười Du Học qua Zalo

Biên soạn cho Trọng Mười Du Học. Nội dung mang tính định hướng; quyết định tuyển sinh và công nhận bằng cấp thuộc đơn vị có thẩm quyền. Ảnh là minh họa, không phải hồ sơ hay kết quả học tập của học viên.

Nguồn tham khảo

Các nguồn chính thức được dẫn trực tiếp tại phần nội dung liên quan; thời điểm đối chiếu: 04/10/2026.

1. KMK — Organisation and Governance.

2. Make it in Germany — School system.

3. KMK — Early Childhood Education and Care.

4. KMK — Primary Education.

5. KMK — Secondary Education.

6. Make it in Germany — What is vocational training?.

7. Make it in Germany — Requirements for vocational training.

8. DAAD — The Right University.

9. DAAD — The Right Degree Programme.

10. uni-assist — Regular course duration.

11. DAAD — Dual Study Programmes.

12. DAAD Việt Nam — Điều kiện học đại học tại Đức.

13. DAAD Việt Nam — Thông tin về APS.

14. DAAD Việt Nam — Trường dự bị đại học.

15. DAAD — Requirements overview.

16. DAAD Việt Nam — Điều kiện học cao học tại Đức.

17. DAAD — The German language.

18. DAAD — Costs of education and living.

19. Hochschulkompass — Studieren ohne Abitur.

20. Make it in Germany — Prospects after vocational training.

21. Hochschulkompass — No admission restrictions.

Bài tham khảo chủ đề: — Tìm hiểu các thông tin về hệ thống giáo dục của Đức. Nội dung được tổ chức và biên soạn lại độc lập; các điều kiện quan trọng được đối chiếu với nguồn chính thức.